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莊園營養(yǎng)餐牛奶管理要求

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發(fā)布時間:2012-06-21   作者:   來源:   閱讀量:0

  【企業(yè)簡介】

  蘭州莊園牧場股份有限公司成立于2000年4月,公司位于蘭州市榆中三角城工業(yè)園區(qū),現(xiàn)為甘肅最大的集奶牛養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、銷售為一體的專業(yè)乳品生產(chǎn)企業(yè),為保障學(xué)生飲奶的營養(yǎng)安全,公司具備以下3大保障:

  1、身邊8大牧場     以自建規(guī)模奶牛基地為主要奶源,優(yōu)質(zhì)生態(tài)牧草養(yǎng)殖,奶牛分泌的乳汁,營養(yǎng)價值更高,身邊牧場奶源更新鮮,確保您享受每一滴牛奶的安心品質(zhì)。 

  2、精選1級原奶灌裝     選用特貢牧場優(yōu)質(zhì)奶源,良心鑄就優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

  3、成分0調(diào)整     牧場使用的主要飼料是被稱為“牧草之王”的苜蓿,草質(zhì)優(yōu)良,喂養(yǎng)的奶牛產(chǎn)奶蛋白質(zhì)含量高。有效的休整期使得特貢牧場的奶牛身體更健康,分泌的乳汁品質(zhì)更高。 

  一、學(xué)校營養(yǎng)餐牛奶管理架構(gòu)及制度:

  學(xué)校成立營養(yǎng)餐牛奶飲用管理辦公室,對牛奶分發(fā)、飲用時間、飲后包裝物的統(tǒng)一收集和處理等制定相關(guān)規(guī)定,建立必要的管理制度,完善學(xué)生飲用的管理工作!

 ?。?) 學(xué)生奶管理架構(gòu)

 ?。?)    學(xué)生奶分發(fā)制度

  學(xué)校專管員每天應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生的訂單將學(xué)生營養(yǎng)餐奶按照班級分裝好,并檢查每包學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的包裝及生產(chǎn)日期,確保無破包、脹包、臟包等問題的產(chǎn)品發(fā)到學(xué)生手中。

  班主任應(yīng)當(dāng)將每日領(lǐng)取的學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的工作指定給值日生,第二節(jié)課上課前,由每班的值日生負(fù)責(zé)到學(xué)生奶指定存放處登記并領(lǐng)取學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶。

  值日生領(lǐng)取后應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)再次檢查包裝的完好性。第二節(jié)課課后,由班級值日生將學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶分發(fā)給學(xué)生

  學(xué)生奶管理人員職責(zé)

  A:專管員職責(zé)

  專管員是學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的專職管理人員,具體負(fù)責(zé)以下事項(xiàng):

  1、代表學(xué)校與學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶定點(diǎn)企業(yè)溝通及審核各項(xiàng)指標(biāo)

  2、協(xié)助校長傳達(dá)國家“學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶”工作要求

  3、統(tǒng)計全校各班的訂奶情況,匯總學(xué)校的訂單,接收產(chǎn)品,檢查品質(zhì),安排安全存儲及在課間按班級分配學(xué)生奶等工作

  4、管理與落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶定點(diǎn)企業(yè)與學(xué)校具體推廣協(xié)調(diào)工作及時通知學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶推廣員送貨

  5、配合學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶推廣員做好各類宣傳。

  B:班主任職責(zé)

  1、 負(fù)責(zé)本班級“學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶奶”的組織宣傳工作

  2、 做好本班級學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的訂購統(tǒng)計工作,做好登記工作并及時交學(xué)校專管員

  3、 組織日常學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的領(lǐng)取和發(fā)放工作

  4、 做好如何正確飲用學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的宣傳工作,監(jiān)督、指導(dǎo)廢包的回收

  5、 積極與家長溝通,及時為家長答疑解惑

  6、 及時向?qū)9軉T反饋本班學(xué)生飲用情況,發(fā)現(xiàn)飲用問題立即與專管員聯(lián)系

  C:值日生職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)領(lǐng)取本班級學(xué)生飲用奶并核對品種和數(shù)量

  2、下發(fā)前檢查每包學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶包裝,查看是否是問題包裝(脹包、壞包及包裝有較深折痕)發(fā)現(xiàn)問題及時向老師更換

  3、飲用時應(yīng)協(xié)助班主任進(jìn)行管理,禁止同學(xué)不規(guī)范的飲用

  4、檢查監(jiān)督同學(xué)飲用完后壓扁包裝,并按照要求將廢包裝會受到指定地點(diǎn)

  二、營養(yǎng)餐牛奶在學(xué)校臨時儲藏、發(fā)放要求

  1、存放學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶的樓層以底樓為好,便于運(yùn)輸車進(jìn)入

  2、產(chǎn)品堆放時,底層要用墊托板,離地10厘米以上

  3、產(chǎn)品疊放,枕(包)型包裝高度不得高于5層,磚型包裝不得高于8箱

  4、產(chǎn)品四周離墻50厘米以上或者放置隔墻板隔濕

  5、產(chǎn)品放置環(huán)境為室溫、陰涼干燥,通風(fēng),避免陽光直照;干凈,無“四害”

  6、產(chǎn)品外包裝的紙箱無擠壓變形、破損、滲漏、受潮等不合格現(xiàn)象;產(chǎn)品無變味、脹包、變色等不合格現(xiàn)象。

  7、發(fā)放牛奶時一定要遵循先進(jìn)先出的原則,堅(jiān)決杜絕新批號產(chǎn)品先發(fā)放,舊批號產(chǎn)品后發(fā)放。

  8、發(fā)放過程中一定要有文本版的記錄表格(內(nèi)容涉及到發(fā)放時間、產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號、去向、簽字等)

  三、學(xué)生奶飲用衛(wèi)生要求

  學(xué)生應(yīng)當(dāng)集體飲用學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶。學(xué)生飲用學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶應(yīng)當(dāng)注意以下衛(wèi)生要求:

  1、堅(jiān)決不允許空腹飲用牛奶,以免發(fā)生胃腸道紊亂導(dǎo)致腹瀉等癥狀發(fā)生

  2、飲奶前應(yīng)當(dāng)洗凈雙手,檢查學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶外包裝及生產(chǎn)日期,如果發(fā)現(xiàn)包裝有霉斑或者蟲咬,以及損壞的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)告知班主任要求更換

  3、飲奶時先小口品嘗,看是否變味,如果口味異常,應(yīng)立即停止飲用,并告知班主任要求更換

  4、飲用后,應(yīng)當(dāng)將廢棄包裝壓扁并統(tǒng)一放在指定地點(diǎn)

  5、飲奶較少的學(xué)生在飲奶后可能出現(xiàn)乳糖不耐癥,即對牛奶中的酶不適應(yīng),導(dǎo)致胃腸道不適甚至腹瀉,是正常現(xiàn)象,請立即休息服用溫水后可恢復(fù)

  6、小常識:一看:看包裝盒(破漏、損壞、污染)

  二聞:百利包的可以聞出味道,如果有異味就不要飲用了

  三品嘗:小口品嘗(酸味—酸牛奶或者乳飲料等產(chǎn)品有酸味、苦味、味道不對不要飲用)

  四、學(xué)生飲奶注意事項(xiàng)

  1、學(xué)生飲奶時不允許學(xué)生之間交叉飲用一包學(xué)生奶

  2、學(xué)生飲奶應(yīng)當(dāng)在責(zé)任人(班主任)的監(jiān)督下在規(guī)定的場所和時間內(nèi)飲用完畢(即定時定點(diǎn))。每包學(xué)生奶必須一次飲用完

  3、一個學(xué)生不得連續(xù)飲用2包以上的學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶

  4、身體不適的學(xué)生,當(dāng)日不應(yīng)當(dāng)飲用學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶

  5、學(xué)生在劇烈運(yùn)動后不宜馬上飲用

  6、過敏史的學(xué)生不允許飲用

  五、學(xué)生飲奶自我保護(hù)機(jī)制

  學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶發(fā)放管理,加強(qiáng)學(xué)生飲奶后監(jiān)控,保證學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶開啟包裝后一次性飲完。

  學(xué)生遇到有異味、有沉淀的牛奶應(yīng)當(dāng)及時向班主任反映,并予以更換。班主任遇到學(xué)生飲奶有不良反映時,應(yīng)當(dāng)及時報告學(xué)校,并采取措施防治事態(tài)擴(kuò)大。

  六、學(xué)生飲奶安全預(yù)警機(jī)制

  1、  學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生體質(zhì)檔案,了解學(xué)生個體是否適用飲奶,避免蛋白質(zhì)過敏癥

  2、  學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生、教師中普及飲奶衛(wèi)生知識,教師要熟知學(xué)生奶飲用中可能出現(xiàn)的風(fēng)險及其防治,避免在發(fā)生突發(fā)事件時驚慌失措